Les spécificités du sport que sont le plaisir, la joie d’être ensemble, de se mesurer, de se défier, de jouer, de s’amuser ne se réduisent pas à une expérience athlétique fondée sur une recherche laborieuse et ascétique de la performance et de la compétition. Ainsi que sur une intellectualisation systématique de tout. l’éducation sportive ne peut non plus être remplacée par un retour au développement de la machine animale ou aux dérives de l’éducation Spartiate ! Entre ces deux excès, il y a néanmoins une grande place pour des apprentissages à la fois intelligents et joyeux. Le sport est d’abord une expérience pleine de significations. Il est une aventure, un jeu, une relation. Il est plaisirs et émotions (et seul le pluriel a son importance) !